Skuteczny przekaz o polskiej historii

Poniedziałek, 13 września 2021 (14:19)

Edukacja historyczna musi znaleźć ścieżkę dialogu z młodym pokoleniem – podkreślił prezes IPN Karol Nawrocki.

– Biuro Nowych Technologii będzie odpowiadać za multimedialny, nowoczesny przekaz edukacyjny o polskiej historii, skierowany do młodszego pokolenia Polaków – wyjaśnił prezes IPN Karol Nawrocki, który w poniedziałek w Warszawie na konferencji prasowej pod hasłem „Najnowsza historia, najnowsze technologie” przedstawił wspólnie z współpracownikami założenia i cele strategiczne nowego przedsięwzięcia.

Prezes IPN zapowiedział przy tym, że w najbliższych latach edukacja IPN będzie inkluzywna, czyli skierowana do wszystkich grup odbiorców.

– Będziemy z przekazem o polskim doświadczeniu dotyczącym XX wieku trafiać wszędzie tam, gdzie można opowiedzieć o naszej historii i o walce, i o cierpieniu polskiego Narodu w obliczu dwóch systemów totalitarnych: niemieckiego nazizmu i sowieckiego komunizmu – mówił Nawrocki.

Dodał jednak, że dla IPN kluczową sprawą jest dotarcie do młodszych pokoleń Polaków, którzy czekają na skuteczny przekaz edukacyjny o polskiej historii najnowszej.

– Niech o tym, jak mocny i ważny jest rynek wirtualnych mediów, ale także rynek gier komputerowych, świadczą liczby. Około trzech miliardów osób na całym świecie dotyka rynku medialnego, rynku gier komputerowych, a te liczby dla Polski mówią o kilkunastu milionach, dlatego IPN nie może pozostać bierny, przyglądając się zmieniającej się rzeczywistości, stąd pomysł powołania Biura Nowych Technologii – wyjaśnił prezes IPN.

– Historia także musi odczytywać znaki czasu, a znakiem czasu XXI wieku jest fakt, iż historia i edukacja historyczna muszą znaleźć nową technologiczną, nowoczesną ścieżkę dialogu z młodym pokoleniem – dodał Nawrocki.

Biurem Nowych Technologii IPN pokieruje Magdalena Hajduk, która wcześniej była szefową Działu Komunikacji i Promocji w Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku.

– Głównym założeniem Biura Nowych Technologii jest przeprowadzenie transformacji cyfrowej, oferty edukacyjnej, naukowej i wydawniczej Instytutu Pamięci Narodowej – zapowiedziała Hajduk, zwracając uwagę, że obecny popyt na nowe technologie wymusza na IPN dostosowanie się do nowego audytorium.

– Oferta, którą IPN ma u siebie na stronach internetowych – wszystkie badania, które udało się zrealizować, wystawy, całą ofertę edukacyjną – to jest oferta, którą trzeba dostosować do nowych technologii – przekonywała nowa dyrektor, omawiając prezentację z takimi hasłami, jak np. „odkrywanie historii w wirtualnej rzeczywistości”, „projekty edukacji teatralnej”, „nowatorskie lekcje historii”, „półkolonie historyczne”, „projekty dostępne w App Launcher”.

– Dla nas najważniejszym założeniem Biura Nowych Technologii jest to, żeby wykorzystując nowe technologie, uczyć młodzież, i nie tylko młodzież, najnowszej historii Polski – podkreśliła Hajduk, zaznaczając też, że projekty BNT pozwolą kształtować tożsamość narodową odbiorców już w ich najmłodszych latach.

IPN zwraca uwagę, że jednym z głównych zadań powołanego Biura Nowych Technologii jest docieranie do młodych ludzi z wartościowym, ale też atrakcyjnym cyfrowo przekazem historycznym, który trafi do ich wrażliwości i przede wszystkim zainteresuje opowieścią o historii. Projekty BNT będą wykorzystywały najnowsze technologie informatyczne, spełniając walory edukacyjne. IPN udostępni je na komputery, smartfony, tablety czy gogle VR.

Projekty BNT mają też posłużyć nauczycielom m.in. w przygotowywaniu – jak zaznacza Instytut – nowatorskich lekcji historii wspieranych przez technologie oparte na wirtualnej rzeczywistości. Strefy nowych technologii powstaną także w oddziałach IPN.

IPN dodaje, że nie zabraknie projektów edukacji teatralnej oraz półkolonii historycznych aktywizujących dzieci i młodzież do nauki historii za pomocą sztuki oraz multimedialnych projektów edukacyjnych. Biuro planuje także współpracę z uczelniami technicznymi w celu realizacji wspólnych projektów ze studentami.

Poza prezentacją Biura Nowych Technologii podczas spotkania z dziennikarzami odbyła się również inauguracja projektu „Bohaterowie Niepodległej”, przygotowanego przez Biuro Edukacji Narodowej (BEN). Ta multimedialna inicjatywa edukacyjna, którą przedstawił dyrektor BEN Adam Hlebowicz, będzie złożona z serii 4-6-minutowych filmów animowanych w konwencji nawiązującej do współczesnych gier komputerowych oraz animacji 2D o charakterze komiksowym.

Animacje te, które będą powstawać na bazie wcześniej opublikowanych broszur edukacyjnych IPN, będą ukazywać heroizm osób zasłużonych dla polskiej idei niepodległości.

– To są bohaterowie na miarę Hollywood i wielkich produkcji filmowych. Postaraliśmy się przedstawić ich w języku współczesnym, tak, by młody odbiorca przyjął daną postać jako własną, żeby ją zrozumiał, żeby wszedł w ten świat od strony wyobraźni gier komputerowych – mówił Hlebowicz, dodając, że prezentowanie wszystkich animacji i ich bohaterów, często zapomnianych, obliczone jest na kilka lat.

IPN dodał też, że estetyka obrazu w animacjach opiera się na wykorzystaniu stylistyki komiksowej.

– Bardziej młodzieżowej, osadzając naszych bohaterów w klimacie „superbohaterów” – podał Instytut, dodając, że przekaz historyczny wzbogacono zabiegami narracyjnymi znanymi z gier komputerowych.

Projekt multimedialny „Bohaterowie Niepodległej” skierowany jest do młodzieży szkolnej w wieku 10+, a także nauczycieli historii poszukujących ciekawych pomocy dydaktycznych oraz pasjonatów gier komputerowych.

Pierwszy odcinek serii „Bohaterowie Niepodległej”, który zaprezentował IPN, przedstawia sylwetkę żołnierza-poety Bogusława Szul-Skjöldkrona, który był skautem i legionistą, a w 1918 r. został szefem sztabu wojsk polskich w północnej Rosji.

„Oficer Armii Polskiej we Francji i 52. Pułku Strzelców Kresowych. Zginął w czasie wojny polsko-bolszewickiej 1920 r. Kawaler Orderu Virtuti Militari, wybitny autor wielu pieśni wojskowych” – przypomniał IPN.

APW, PAP