Potrzeba dobrych książek

Wtorek, 23 grudnia 2014 (13:16)

Kiedyś było jedno wydawnictwo wyspecjalizowane w wydawaniu podręczników szkolnych, które podlegało państwu, i uważam, że taki model bardzo dobrze się sprawdzał. Podręczniki szkolne nie były przedmiotem zysku, jak obecnie.

W momencie pojawienia się prywatnych wydawnictw ich właściciele zaczęli dążyć do maksymalnego zysku własnego, a nie dobra uczniów, którym przecież te książki mają służyć. Szkoły zobowiązują rodziców do zakupu podręczników, a na tym przymusie bazują właśnie prywatne wydawnictwa, co nie jest dobrym rozwiązaniem. Zarówno dla dobra dzieci, jak i kieszeni rodziców należało pozostać przy wcześniejszym schemacie.

Obecny pomysł darmowego rządowego elementarza jest takim powrotem do starych rozwiązań. Ciągle jednak musimy mieć na uwadze to, że podręczniki szkolne powinny opierać się na gruntownie przeanalizowanym programie nauczania, za którego przygotowanie odpowiada resort edukacji. Pamiętajmy, że od jakości materiałów, z których będą korzystać uczniowie, w dużej mierze zależy jakość społeczeństwa, które za kilkanaście czy kilkadziesiąt lat będzie odpowiedzialne za kształt naszej Ojczyzny.

Prof. Jerzy Żyżyński